环省看“双减”⑬宿迁：爱好心思课程培育“身心两健”的豫新娃

  江苏省教育厅、新华报业传媒集团扬子晚报联合少年志学习生长渠道联合推出系列报道——“江苏‘双减’在举动•课后服务我有招”。扬子晚报/紫牛新闻记者造访江苏13个市，寻访课后服务的“才智样本”，用镜头和文字记载下课后服务给孩子、家庭带来的实实在在的改变。

  宿迁：爱好心思课程，培育“身心两健”的豫新娃#江苏中小学“课后服务”才智样本 #双减

  泥塑教师朱玉梦也是校园的美术教师，她和记者说，校园为了泥塑课程专门增加了练泥机、泥板机、拉坯机、烘干机、电窑一整套设备，孩子们从搓泥条、拍泥板，逐步到做一些立体的小动物、人物，而且烧制出制品。看到自己的著作，孩子们心里满满的成果感。除了泥塑，校园还开设了剪纸等非遗课程，被评为宿迁市非物质文化遗产传承基地，宿豫区艺术实践作业坊。

  每天下午，绿茵场上奔驰的足球健儿也是校园一道靓丽的风景线。足球社团也是校园的特征社团之一。2021年在宿豫区“区长杯”校园足球比赛中，豫新小学包办小学男子组、女子组第一名。校园先后荣获“全国青少年校园足球特征校园”“全国校园足球‘满天星’训练营”“江苏省足球后备人才演示校园”“宿迁市足球青训基地”。

  校园还开设了栽培社团，校园里专门辟出了一块菜地，这个时节，菜地里长出了绿莹莹的油菜，来年春天，这儿定是一片金黄的花海。课后，孩子们拿着小锄头在地里除草，而且在地里距离洒下一些豆种，在汗水中接近天然，感触劳作的趣味。

  心思社团也是校园课后服务的特征社团之一。豫新小学副校长、国家二级心思咨询师倪婵娟介绍，每周二下午4点-5点，她会对一个年级的“四类学生”（即家庭反常、行为反常、心思反常、身体反常的学生）做集体教导，周四周五下午则针对单个学生做个别教导。

  “本年咱们校园还将开设首届心思健康文化节，一到四年级展开了‘美好看护举动’，每位同学在班里静静选一位同学做他的看护天使，每天帮他倒一杯水或擦擦桌子，写下自己的看护日记。最后来一个‘班级看护天使大揭秘’，让看护的人和被看护的人共享自己的感触。在一个月的时刻里促进人与人之间的衔接，激起同学们的彼此温暖的感触。四五年级还将展开美好观影活动，五六年级同学还会定时展开心思讲座。”

  在倪教师的关爱下，一些“问题孩子”也逐步走上日子的正常轨迹。倪教师和记者说：“有一个六年级的孩子，开学上了2个月就不想上学了，妈妈对她比较苛刻，母女联系比较严重。我接连四五周对这一个孩子以及她的妈妈做了个辅，跟孩子谈心，在继续的关怀、陪同和温顺地抱持下，孩子学习成果不断的进步，状况渐渐的变好！”

  宿迁市宿豫区豫新小校园长徐铸表明，校园将环绕育人方针：质量一流、身心两健、勤学三省、尚美四时。从“两个维度”“两个进步”来执行双减作业。

  进步讲堂教学质量。双减，削减的是学生的学业担负，一起倒逼着教师向讲堂要质量。讲堂上要杰出学生的主体参加，安排学生展开深度学习。教师要深入研究讲堂教学规划，重视对症下药，满意学生个性化需求。

  进步课后服务的质量。校园展开了16个校级社团、63个年级社团，为学生专长展开供给辅导和舞台，让每一名孩子都找到学习爱好的栖息地。校园还开设心思引导课，重视学生心思问题，培育身心两健的“豫新娃”。

  “双减后，教师在校的时刻无形被拉长了，早来晚走，作业节奏加速，作业量加大，不只要备学科内容还担负着社团课程。期望全社会可以给教师更多的了解、支撑和关爱。”徐校长如是说。

  宿迁市委教育工委书记、市教育局局长倪成城表明，义务教育校园施行课后服务是执行“双减”方针的重要举动。为保证方针落地，宿迁市教育局进行系统研究，厚实推进。

  一是研发执行做优校内教育的辅导定见。统筹时刻、作业、手机等五项办理，以及考试办理等要求，清晰将课后服务归入校园日常教育教学办理，辅导校园“一校一策”推进执行。其间杰出抓好作业办理，细化作业规划、辅导、反应、确诊等环节办法，保证学生在校高质量完结作业。

  二是推进施行“校内服务”提质工程。坚持向讲堂要效益，环绕课程建造、讲堂教学、办理机制变革等要害范畴，以作业办理、专业教师队伍建造为要点，保证课后服务的质量。着力丰厚体艺、社团、科技等课程资源，满意学生多样化需求，切实增强校园育人主阵地效果，尽力把学生招引在校内。

  三是督导跟进课后服务办法落地。树立课后服务周报机制，经过专项监察、调研视导，下发问题核对函、作业提示单等方法，坚持“边查边改”，促进课后服务标准施行。

  截止现在，全市义务教育校园展开课后服务校园347所、参加学生近80万人，参加教师近4万人，完成了义务教育校园及有需求学生“两个100%全掩盖”的方针。

  静静地挑选一个人，做他的看护天使！这样的“美好看护”举动一定会让这个冬季变得更温暖！

  在课后服务期间，豫新小学开设丰厚多彩的心思课程和游戏空间，孩子们的笑脸愈加灿烂了。每周开设的“团辅”和“个辅”课程表现了豫新小学教育人“为了每一个”的教育情怀。